개념 1. 학생 스스로 자신의 능력, 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을 만들거나, 행동으로 나타내거나, 답을 구성할 것을 요구하는 평가방법 2. 교사가 학생이 학습과제를 수행하는 과정이나 결과를 보고, 그 학생의 지식이나 기능, 태도 등을 전문적으로 판단하는 평가방식 3. 습득한 지식, 기능이나 기술을 실제 상황에서 얼마나 잘 수행할 수 있는지 종합적으로 판단하는 평가방법 4. 참평가, 대안적 평가, 직접평가, 질적인 평가, 수행평가, 포트폴리오평가 등이 가지는 주요 특성들을 모두 포괄하는 의미로 사용 (1) 참평가 : 수행과제들이 실제 생활의 문제와 직접적으로 관련됨 (2) 대안적 평가 : 한 시대의 주류를 이루는 평가체제와 성질이 다른 평가체제 (3) 직접평가 : 검사도구에 의한 간접적인 평가(정..