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음악추천 / 왁스 - 전화 한 번 못하니 (feat . 미스에서 태혜영) / 듣기 / 가사

죽어도 죽어도 난 널 못 잊어 함께 한 추억이 널 붙잡아 조금 늦어도 괜찮아 돌아오면 돼 나에겐 그래도 사랑인 걸 듣기 왁스 (Wax) - 전화 한 번 못하니 (feat. 미스에스 태혜영) [Official Video] (youtube.com) 가사 전화 한 번 못하니 벌써 날 잊어버렸니 아님 이제 내 번호조차도 기억 못 하니 잘 지내는지 밥은 챙겨 먹는지 너 없이 울진 않을까 걱정도 안 되니 끊는 전화가 오면 혹시나 니가 아닐까 하루 종일 니 생각에 숨이 멎을 것 같아 좋은 걸 봐도 맛있는 걸 먹어도 눈물에 가리고 또 얹혀서 너만 더 생각나 사랑해 이렇게 나를 울려도 미안해 널 잊을 수가 없어서 매일 숨을 쉴 때마다 눈 감을 때마다 니 기억과 함께 사는 걸 어떡해 나 정말 너무 아픈데 너 땜에 딴 사랑..

취미/음악추천 2024.04.24

교육과정 결정의 3요소 , 교육과정 유형

사회 1. 개념 : 학교 교육이 일정한 사회적 틀 속에서 이루어지며, 학교를 통해 길러진 학습자가 일정한 사회 속에서 활동하게 된다는 점에서 교육과정 결정에 영향을 미치게 된다. 2. 사회의 입장에서 중시하는 사항은 유용성 : 교육과정을 구성하는 요소들이 사회적으로 쓸모있을 때 배울 가치가 있다고 보는 것 3. 종류 (1) 생활적응 교육과정 : 학생들이 민주적으로 생활하면서 가족의 일원으로서, 직업인으로서, 시민으로서 사회를 위해 유익한 일을 할 수 있도록 준비시키는 교육으로 실생활에서 요구되는 지식, 기능, 태도, 행동양식을 효과적으로 습득하여 실생활에의 적응을 강조 (2) 직업준비 교육과정 : 직업 세계가 요구하는 기본 교양, 주요 소양, 핵심 역량을 익혀 효율적이고 생산성 있는 직업인의 양성을 강조..

교육과정 개발모형 _ 아이즈너, 파이너, 애플

아이즈너의 예술적 교육과정 개발모형 1. 개요 (1) 교육과정 개발이란 예술가가 상상력을 발휘하듯이 교육적 상상력을 발휘하는 과정이라고 보았다. (2) 의미는 발견하는 것이 아니라 스스로 구성하는 것이고 개인마다 의미를 구성하는 방법은 다르다. 따라서 세상을 파악하는 방식의 다양성을 강조하였다. (3) 교육과정 연구의 재개념주의적 접근 ① 행동목표에 대한 비판 ㉮ 행동목표의 장점 : 가르치는 것, 수업방법, 평가에 대한 분명한 방향을 제시한다 / 수업 목표가 명확해서 학생들의 동기를 불러일으킬 수 있다. ㉯ 행동목표의 단점 : 행동용어로 표현되지 않는 목표는 표현할 수 없다 / 의도하지 않은 결과는 진술될 수 없다. ② 예술적 · 심미적 관점에서의 교육과정 재개념화 ③ 교육과정 개발의 예술적 접근 : 교..

음악추천 / 디오 - 별 떨어진다. (I Do)

소원 빌래? 별 떨어진다잠깐이라 또 놓쳤지만금방 더 떨어지겠지밤이 끝날 때까지원하는 게 딱 하난데 난  듣기D.O. 디오 '별 떨어진다 (I Do)' MV (youtube.com) 가사 I do, I do밝은 빛은 별뿐인 고요한 오늘 밤잔잔한 풀벌레 소린 멋진 노랫말내 어깨 위로 살짝 기대진 너의 온긴맘을 괜히 들뜨게 해설렘 끝에 번지는 기대감소원 빌래? 별 떨어진다잠깐이라 또 놓쳤지만금방 더 떨어지겠지밤이 끝날 때까지원하는 게 딱 하난데 난내 소원 듣게 되면 I do, I do웃으며 대답해 줘 I do, I do둘이 아닌 우린 어떤 모습일까? (Hoo)꼭 하나인 것 같이 서로를 잘 알아 (알아)수없이 많은 기억들이 똑같을 너와 나상상만 했는데 다 이뤄진..

취미/음악추천 2024.04.20

2025 학생부교과전형 - 수능최저학력기준의 변화

수능최저학력기준이 신설된 학교 1. 연세대학교 학생부교과 전형에서 면접이 폐지되고 수능 최저학력 기준이 생겼음을 알 수 있습니다. 이때 최저 학력 기준은 다음과 같습니다. (1) 인문계열 : 국어, 수학, 탐구2과목에서 2개 과목 등급 합 4 이내 (국어, 수학 중 1개 과목 포함) + 영어 3등급 이내 + 한국사 4등급 이내 ㉮ 수학 : 공통 + 선택 ( 확률과 통계, 미적분, 기하 중 택1 ), 탐구 : 사회탐구 or 과학탐구 (2) 자연계열 ① 일반학과 : 국어, 수학, 탐구2과목에서 2개 과목 등급 합 5 이내 (수학 포함) + 영어 3등급 이내 + 한국사 4등급 이내 ② 의예 / 치의예 / 약학 : 1등급 2개 이상 (국어, 수학 중 1개 과목 포함) + 영어 3등급 이내 + 한국사 4등급 이내..

음악추천 / 가인 - 진실 혹은 대담 / 듣기 / 가사

소리 없이 퍼져가는 소문 바라는 건 진실 혹은 대담 사실 모든 건 너에게 달렸죠 내가 과연 어떤 사람이 될런진 듣기 [MV] Gain(가인) _ Truth or Dare(진실 혹은 대담) (Performance ver.) (youtube.com) 가사 안녕하세요 얘기 좀 할까요 그렇게 나를 잘 안다고요 참 이상해요 눈 앞에서는 한 마디 못하면서 뒤에선 참 말이 많아 미치지 않고서야 그럴 리 있겠어요 그 정도였겠어 못 오를 나무 아래 겁쟁이들의 외침 떠들어라 맘껏 make it loud, make it more, make me hot wanna know the truth all the truth 중요한 건 너의 입에 내가 막 오르내리는 거 많을수록 nice very nice 소문이란 많을 수록 좋아 나~ ..

취미/음악추천 2024.04.19

교육과정 개발모형 _ 슈왑, 워커,

슈왑의 실제적 교육과정 개발모형 1. 개요 (1) 실제적 상황을 중시하는 교육과정 개발 : 교육과정 연구가 교육과정 개발의 이론에만 집중하는 것을 비판하고 교육과정 연구가 특수한 상황에 따라 적절한 대안적 행동을 모색할 수 있는 실제적, 절충적 방향으로 진행되어야 한다고 주장 (2) 숙의 과정 강조 : 숙의하는 과정을 통해 구체적인 상황에 유용하게 적용될 수 있는 교육과정을 개발 할 수 있다고 주장 2. 목적 : 실제적 교육과정의 목적은 학습자들로 하여금 지식을 추구하기보다는 어떤 결정을 내릴 수 있는 능력을 기르는 것이다. 워커의 숙의모형 ( 자연주의적 교육과정 개발모형) 1.개요 (1) 실제 상황에서 교육과정이 어떻게 개발되는지, 개발자들이 실제로 교육과정 개발 과정에서 무엇을 하는지 등의 자연스러운..

음악 추천 / 지드래곤(GD) - 무제 / 듣기 / 가사

꿈에서라도 너를 만나 다시 사랑하기를 지금 이 시간이 지나가고 다 잊을 수 있다면 그 기억도 행복했던 추억도 아니 다음 생에도 너를 만나 다시 사랑하기를 예전 그대로 듣기 G-DRAGON - '무제(無題) (Untitled, 2014)' M/V (youtube.com) 가사 나에게 돌아오기가 어렵고 힘든 걸 알아 이제 더는 상처받기가 두렵고 싫은 걸 알아 네가 떠나 버린 그날에도 모진 말로 널 울리고 뒤돌아 서서 후회해 미안해 제발 단 한 번이라도 너를 볼 수 있다면 내 모든 걸 다 잃어도 괜찮아 꿈에서라도 너를 만나 다시 사랑하기를 우리 이대로 너에게 용서받기 보다 죽는 게 더 쉬울지 몰라 이 노래를 불러보지만 내 진심이 닿을지 몰라 네가 행복하기를 바래 그 흔한 거짓말도 못하고 돌아오기만 기도해 미안..

취미/음악추천 2024.04.17

ebs 활용해서 자기주도적 학습 하기

ebs에서 제공하는 AI 맞춤학습 단추를 소개하고자 합니다. EBS | 인공지능 DANCHOO EBSi ㅣ 인공지능 DANCHOO 나에게 꼭 맞는 인공지능 단계별 추천학습 ai.ebs.co.kr 이 서비스는 모의고사를 보고 학력평가 풀서비스에 모의고사 성적을 입력하면 이를 바탕으로 내 수준에 맞는 문제들을 추천해 주는 서비스입니다. EBSi | 풀서비스 풀서비스 www.ebsi.co.kr 기능 1. AI문제추천 2. 수학 MAP 3. 시험지 만들기 4. 시험지리그 5. 단추학습현황 AI 문제추천 AI 문제 추천 서비스는 위 사진처럼 꾸준히 단추 서비스를 이용해 문제를 풀면 자신의 학습능력에 맞춰 문제들을 추천해주는 서비스입니다. 문제추천을 통해 많은 문제를 풀이할수록 자신에게 더욱 맞는 문제를 추천받을 ..

수학교육과정과 교재연구 _ 확률과 통계

확률과 통계 교수 · 학습 관련 연구 1. 확률 교육에서 직관의 역할 (1) 피아제와 인헬더 : 개인의 일상적인 행동과 생각 속에 확률에 관한 직관이 어느정도 반영되어 있고 개인은 자발적으로 확률적 판단 능력을 발전시킬 수 있다. (2) 피시바인 ① 확률 개념을 이해하기 위해서는 확률에 대한 자연스러운 직관을 거부하는 태도가 필요하다. ② 인간의 행동 자체가 확률적이므로, 확률 교육에서는 인간의 행동을 탐구하는 것에 강조점을 두어야 한다. ③ 연역적 사고만으로는 확률의 의미를 제대로 교육할 수 없으므로, 확률교육을 통해 귀납적 사고의 가치와 역할을 가르쳐야하며, 이미 발달시킨 직관의 한계를 이해하고 수정하여 균형을 추구해야한다. 2. 판단 전략과 확률교육 (1) 대표성 전략 : 표본의 크기와 관계없이 모..